Les jouets sont dans l' enfance un instrument d' apprentissage et d' intériorisation de normes, rôles (masculin/féminin) et valeurs qui sont le reflet de la société.

Les normes

À travers les jeux de société, l' enfant s' habitue peu à peu à respecter les règles, attendre son tour et réagir positivement s' il perd. Certains exemples de jeux sont : le domino, les jeux de mémoire, jeu de parcours menés par le hasard, etc.

Suivant son dévélopement intélectuel les jeux vont devenir de plus en plus complexes favorisant ainsi à son raisonnement par déduction et donc aider à l'enfant à établir des stratégies. Ces jeux favorisent l' esprit de compétition et aident à savoir gagner mais surtout à savoir perdre. D' autre part ces jeux de société font que les enfants s' organisent en groupe pour jouer favorisant l' esprit d' équipe.

Parallèlement les enfants acquièrent au sein du groupe des notions de propriété, de relation et de respect envers les autres. Le jeu est également une façon de socialiser et d'intégrer certaines normes de la vie adulte.

Les rôles

En premier indiquer que généralement le jouet à un genre et que chaque jouet renvoi une image stéréotypé de la société. Un exemple de stéréotype sont les voitures pour les garçons et les poupées pour les filles. Un autre stéréotype sont les couleurs qui leurs correspondent traditionnellement (rose ou bleu).

Nous analiserons ainsi le rôle masculin et le rôle féminin :

• Le jouet féminin : Dans un catalogue de jouets les pages consacrées aux jouets de filles reflètent la femme au foyer qui s' occupe des tâches de ménage. Les jouets de filles sont principalement des objets de ménage ou de cuisine. Nous parlerons de socialisation indirecte.  Le jouet va aussi permettre à la fille de favoriser le rôle maternel, ceci se réalisera à travers de jouets comme les poupons ou berceaux. Dans un début il n' y avait pas d' ambition professionnelle dans les jouets des petites filles : aucune scientifique, aucune médecin... par contre de plus en plus les professions sont introduites dans les catalogues pour le cas de filles (exemple : Barbie maîtresse, médecin, etc). Si dans la réalité les filles ont droit à toute scolarité, et à atteindre n' importe quel emploi, la socialisation passant par les jouets leur plonge dans les fonction domestiques ou très féminines.

Voici l' exemple:

• Le jouet masculin : les garçons sont incités à se projeter dans le monde extérieur contrairement aux jouets des filles. Les petits garçons jouent aux médecins, pompiers ou ouvriers. Ces jouets vont leur plonger dans des métier où il faudra de la force et du courage.

Voici l' exemple:

On peut donc affirmer que les jouets ont un rôle dans la construction sexuelle de l' enfant puisqu'ils sont genrés et stéréotypés.

Les valeurs

Des valeurs comme la bonté, la fidélité et la camaraderie peuvent être transmis à travers les jouets.

Des nombreux valeurs humains et sociaux vont être transmis aux enfants qui vont leur permettre de grandir appuyés à travers des idées transmisses par les jouets comme par exemple le respect envers l' environnement, l' amitié, la famille, etc.

• Un exemple concret est celui de la gamme d' Amanda ; une poupée qui donne de l'importance au milieu familial et amical en représentant leurs amis et famille. De plus l'on retrouve différents personnages de diverses races, l' intérêt sera donc de montrer la tolérence et respect envers les autres.

• Un autre exemple c'est le jouet de Makedo, celui-ci nous transmet des aptitudes respectueuses et écologiques envers l' environnement. Ce jeu permet à l'enfant d' apprendre à recycler et construire ses propres jouets.

• Finalement, Imaginarium a crée le jouet Kico Nico, personnage qui possède des imperfections : une grande tête, des oreilles imparfaites. À l' aide de celui-ci l' enfant comprend que ce n' est pas nécessaire d' être parfait mais que la vrai beauté se trouve à l'intérieur de la personne.

Puis, d' autre part l' on retrouve les jouets de guerre. Même si en jouant avec eux l' enfant ne devient pas une personne violente ces jouets vont normaliser la violence chez l'enfant qui va la percevoir comme un fait normal.

Selon les psychologues il convient de faciliter des jouets qui transmettent des valeurs de respect envers les autres et éviter ceux qui transmettent des valeurs négatifs pour l' enfant.